Voici un guide pour préparer votre évaluation de géographie CM2 sur le thème « Se déplacer de ville en ville en France, en Europe et dans le monde ». 1. Pourquoi se déplace-t-on ?
| Moyen de transport | Distance | Vitesse | Exemple de trajet | |-------------------|----------|---------|------------------| | Avion | Longue (> 500 km) | Très rapide | Paris – New York (7h) | | TGV / Train | Moyenne (100-500 km) | Rapide | Paris – Lyon (2h) | | Voiture / Bus | Courte à moyenne | Moyenne | Marseille – Nice (2h30) | | Bateau / Ferry | Longue (mers et océans) | Lente | Marseille – Alger (24h) |
Exercice 3 : (2 points pour la Q1, 2 points pour Q2, 2 points pour Q3) Voici un guide pour préparer votre évaluation de
En utilisant cette trame, vous offrez à vos élèves de CM2 un bilan complet, juste et motivant. Et pour les meilleurs, n’oubliez pas la mention spéciale "As du voyageur responsable" – parce qu’apprendre à se déplacer, c’est aussi apprendre à préserver la planète.
Analyser un graphique : Comparer le temps de trajet entre deux villes selon le transport choisi. Analyser un graphique : Comparer le temps de
Exemples de réponses acceptables :
Avant l’évaluation, les élèves peuvent préparer un top plan (plan de ville simplifié) avec : Analyse de documents (5 points)
Cite trois raisons pour lesquelles une personne voyage entre deux grandes villes.
C. Pourquoi les trains à grande vitesse (comme le Thalys en Europe) sont-ils une alternative intéressante à l'avion ? 3. Analyse de documents (5 points)